LE PRINTEMPS DES TRANSITIONS
Se mobiliser pour l'agriculture de demain
Le Campus de Courcelles-Chaussy célèbre le Printemps des transitions, une opération nationale portée par le ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire pour valoriser les initiatives menées dans les établissements d’enseignement agricole en faveur des transitions agroécologiques et climatiques.
À cette occasion, notre exploitation ouvre ses portes pour présenter les expérimentations réalisées avec les classes et les partenaires du territoire.
Rendez-vous entre terre et eau
Engagés dans des démarches de transitions et d'agroécologie, nos étudiants de BTSA invitent apprenants, enseignants et acteurs engagés dans les continuités écologiques du territoire à découvrir un milieu sensible et riche d'une importante biodiversité : la zone humide du campus.
Avec l'appui technique de la Communauté de Communes Haut Chemin Pays de Pange, l'Epage des Eaux vives des 3Nied et la Fédération départementale des chasseurs de la Moselle, ils animeront plusieurs ateliers pour sensibiliser aux rôles et à la préservation des milieux humides, tout en mettant en lumière les actions conduites pour favoriser une gestion durable de ces espaces naturels en contexte agricole.
Les milieux humides jouent un rôle essentiel dans l’équilibre des écosystèmes. Véritables interfaces entre la terre et l’eau, ils participent à la régulation hydrologique, à l’épuration naturelle des eaux et à l’accueil d’une biodiversité riche et spécifique.
Dans un contexte de changement climatique et de pression sur les ressources naturelles, mieux comprendre ces milieux permet de saisir leur importance stratégique pour l’agriculture, les territoires et la biodiversité.
Les participants sont accueillis en petits groupes (de 5 à 7 groupes selon les effectifs) afin de favoriser l’échange et l’observation active.
Chaque groupe circule sur le sentier pédagogique et participe à une série d’ateliers de 15 minutes, animés par les apprentis de BTSA Agronomie et Cultures Durables.
Au fil du parcours, les visiteurs découvrent les différents milieux qui composent la zone humide (roselière, prairie humide, mare, cours d’eau, boisements…) à travers des activités concrètes, favorisant l’observation, l’analyse et la compréhension du terrain.
Cette démarche a plusieurs finalités complémentaires :
- Elle permet d’abord de sensibiliser les apprenants et les visiteurs aux enjeux liés aux milieux humides et à leur rôle dans les écosystèmes ;
- Elle offre également un support concret d’apprentissage, en plaçant les participants en situation d’observation et d’expérimentation sur le terrain ;
- Enfin, elle vise à renforcer le lien entre acteurs du territoire, en valorisant les actions menées localement en faveur d’une gestion durable de ces espaces naturels et en questionnant les équilibres entre préservation de la biodiversité et activités agricoles.
Regards sur la zone humide du campus :
Le Printemps des transitions, vous connaissez ?
Le Printemps des transitions offre l’opportunité de voir de l’intérieur les transitions qui s’opèrent dans un établissement de l’enseignement agricole, à travers les actions du plan national « Enseigner à produire autrement pour les transitons » et dont les objectifs visent à :
- Encourager la parole et l'initiative des élèves sur les questions des transitions et de l'agroécologie ;
- Mobiliser la communauté éducative pour enseigner l'agroécologie et poursuivre les transitions ;
- Amplifier la mobilisation des exploitations des lycées agricoles comme support d'apprentissage, de démonstration et d'expérimentation ;
- Développer l'animation dans les territoires et l'essaimage des pratiques innovantes par les établissements.